柳市镇第十二小学

2011学年第一学期教导处工作总结

?

本学期教导处工作在上级领导的关心指导下,在全体教师的积极配合下,围绕“细化常规管理、深化课程改革,打造小班课堂,提高课堂效率”这几个方面开展各项工作,以求真、务实的工作作风,努力提升教师的业务水平,尽力提高学校的教学质量。现就将一学期来的工作总结如下:

一、管理———重细节

1加强常规管理。本学期,我校按上级规定严格执行课程计划,开齐开足规定课程,并做到规定课程保质保量执行。增强法规意识,规范教学行为,采取教导处不定期抽查,定期检查等不同方式相结合,对教师是否迟到、早退,私自调课等进行督促,要求教师在课前两分钟准时到班级组织学生做好课前准备,并认真组织课堂教学,做到无教案不进课堂,中途不无故离开教室,课堂中不接电话,杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生,杜绝把学生赶出教室另一方面学校还对教师提出向课堂四十分钟要质量,将教学任务在课堂上完成,每天留给学生的作业不得超过规定的时间,并做到严格控制学生在校时间。周活动总量符合要求;学校有切实可行的“减负”措施。同时,严格执行“三项规定”,保证学生每天体育锻炼时间不少于1小时,切实增强学生的体质,促进学生健康、活泼、全面发展。为了认真落实综合实践活动,学校制定了综合实践活动课和学校课程的开发实施方案,根据方案内容认真实施落实。

2规范考核机制。期初召开了教研组组长管理工作会议,明确了各条线的职责。组织开展好了期初、期中的教学工作自查、互查,期中、期末组织教研组长集中查教案、教师成长记录手册等各项工作,并作好各项量化记录。以考核细则为依据,降低管理重心,落实了教研组的任务与工作,加强管理求高效。

3细化管理

1)抓备课。备好一节课是上好一节课的前提,在实施新课程的今天,课堂教学如何改变传统的教育理念,依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对电子备课的检查,重点看教师的调整方案、作业设计和教后反思,多数教师的电子备课内容体现了个性化和特色化,调整方案到位,分层设计作业,教后反思详细。集体备课时,每位教师充分发挥自己教学上的个性特长,发挥集体的智慧,力求体现共性和个性的完美的结合,形成一个优化的教案。

2)抓上课,上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采用听随堂课制度,促教师的教学观念转变,抓课堂效率的提高。

3)抓作业。本学期教导处和教研组对各科作业批改情况进行了两次检查,绝大多数学生作业书写规范,书写习惯良好,任课教师精心设计了每次作业,做到批改认真及时,尽量做到添加激励性评语;作业量适中,符合减负要求。

4)做好后20%学生的帮辅工作。我们一开学就建立了20%学生的跟踪档案,积极探索转化途径,做到对象明确,内容落实,辅导到位,记载详尽。教导处要求各任课教师制订提优补差的具体措施以及目标。
? ??
5)加强美文诵读的训练。每天要求各班利用课前管理进行美文诵读的活动,班主任选择文章精品让孩子们学习。大多数班级都能利用课前管理进行古诗词背诵、口语交际、语言积累等。根据《柳市镇第十二小学必备古诗》,本学期期末对各班进行背诵抽测检查,发现各班这项工作落实的比较到位。

二、校本———重有效

开展校本教研,抓好教师队伍建设是我校本学期的一个重要任务。为深入贯彻落实《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,?加强教师专业发展培训。我校了成立校本教研领导小组,制定校本教研制度、方案,创设多种校本教研途径,加强教学研究,提高教师的上课、评课能力,深入开展校本教研活动。本学期开展了以下活动:

1继续实行了个“一”。落实每位教师读一本教育专着、记一篇读书心得体会、写一篇教学论文,写一篇教学案例、开一节课、评一堂课隔周参加一次业务学习周参加一次集体备课,并将这些材料在期末进行收集,以确保我校课程改革的深入开展,素质教育的顺利实施。

2、认真落实业务学习。通过专题讲座,教师们深入学习各科教学新动态,认真学习,认真作笔记。领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想,巩固强化对已有理念的领悟。各教研组根据本组确定的教研主题寻找有关教学理论,组织教师学习,用理论来指导教师的教育教学实践。努力做到人人发言,大家畅所欲言,结合教学实际谈体会,运用理论知识解决教学中的实际问题。
?? 3
、按上级统一部署,完成各级各类培训任务。其中有:骨干教师培训、新教师培训、新一轮教师岗位培训、现代技术培训等。
安排好各学科不少于10%的教师参加90学时的集中培训?

4完善了教研组建设。?每个教研组能按计划开展教研活动,并以集体备课和实践课为主要内容。学校各教研组能扎扎实实地开展教研活动,成员都能认真对待。教师在集体备课的基础上,认真上好每一节教学研讨课,既把自己新的教学方式,展现出来,共同发现不足,找出改进的方法,逐步提高教学水平,提高教师对课程的建设能力、实施能力和研究能力,适应课改的需要,提高了自身的授课水平。各教研组教研规范、时间充分、内容丰富,达到了教研预期效果。

5打造示范课。为了推动了我校农村小班化课堂的有效教学,为了加强了兄弟学校之间的合作与交流,柳市学区第六届小班化教学校际联谊活动在柳市十六小学举行。 我校根据具体情况,推出一节示范课进行打造。由刘亦白老师执教的六年级语文课——《伯牙绝弦》于十月份进行策划。通过多次的试教,由刘亦白老师执教的六年级语文课在柳市学区小班化教学校际联谊活动中深受好评。在这次活动中,教师们积极参与听课活动,使小班化的教学理念深入人心,受益匪浅。

6、积极参加赛课活动。本学期王洋昭、柯丽芬老师参加了柳市学区优质课评选活动荣获二等奖;余丹燕、徐锴、陈丽群、林晋升、陈树庚、林晓跃老师参加了乐清市的团体赛课活动;包王凡老师在2011年中小学音乐“立足教材,研究课堂”培训承担课堂展示课——《乒乓变奏曲》,深受大家的好评。

7、积极开展课题的研究,学校积极申报省市陶研会规划课题,教师围绕总课题确定自己的子课题,开展研究活动,形成以《生活教育理念下农村小学综合实践活动课程资源开发和利用的研究》为龙头的课题群。以课题研究为抓手,着力提高陶研水平和教科研水平。

、培训——见成效

通过加强对教师的学习外出培训、岗位培训、校本培训和骨干教师引领等的活动,不断学习,成就反思型教师。本学期,组织教师参加了杭州小班化课堂教学展示活动,组织教师参加了新教师上岗培训,组织教师参加了温州市小班化教学等各种培训,更新了观念提高认识。提倡随时、随地、随人教研。搭建舞台,引领教师专业成长。发挥骨干教师的作用,使骨干教师起到示范作用和带头作用。抓教研组建设,营造教研氛围。教研组活动如火如荼进行,做好、做实各项教研活动,帮助青年教师迅速成长。在乐清市教师全员赛课活动中,多位老师获奖。?

、结果———有收获。

本学期各位教师努力工作,也取得了很好的成绩。在2011年温州“名师大讲堂”点评材料评比活动中,陈立云、金慧娜和王洋昭老师分别荣获一、三等奖;在乐清市2011年小学、幼儿园教师有效教学创意设计评选活动中,包王凡老师荣获一等奖;在乐清市2011年小学教育教学案例评选活动中,包王凡、陈培微老师荣获三等奖;在乐清市第六届音乐教师全能比赛活动中,包王凡老师荣获全能二等奖,才艺单项第三名;在乐清市现场评课比赛中,陈树庚老师荣获三等奖;在乐清市品读红色经典?书写精彩人生读书征文评比活动中,柯丽芬老师荣获优秀指导师奖;在第七届中小学科技节活动比赛中,陈文秋、包静舒、林晓晓老师荣获优秀指导师奖;在第七届中小学科技节活动比赛中,在乐清市第51届中小学运动会上,林晋升和陈树庚老师荣获优秀指导师奖;在柳市学区优质课评比活动中,王洋昭、柯丽芬老师荣获二等奖。

??? 学生在老师的指导下,也取得了不错的成绩。在乐清市第51届中小学运动会上,小学女子乙组垒球陈怡欣获第一名;小学男子甲组垒球唐李龙获第二名;小学男子甲组垒球刘中源获第四名;小学男子三项全能唐李龙获第三名,总分33分。?在第七届中小学科技节活动比赛中,陈思如荣获电脑手抄报一等奖;徐研获电脑绘画二等奖;李锦心获中段美画板比赛三等奖;叶应应获高段美画板比赛三等奖;郑恬逸获低段美画板比赛三等奖。张伟泽获品读红色经典?书写精彩人生读书征文二等奖;翁佳慧获暑假读好书现场手抄报比赛三等奖。

四、对于今后的工作,也有一定的设想:
1
、继续加强对年轻教师的培养,给他们也创造更多的外出活动的机会、展示能力

的机会。
2
、关注教师的课堂教学,关注教师的命题能力,关注教师对学生良好学习习惯的培

养。
3
、继续加强教研组的建设,培养教师的团队精神。

教导处的中心工作是教学,提高教学质量不是一句空口号,它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在,如教师的业务提高,学生能力的增强,怎样使教研活动落到实处等等,今后我们要把日常教学工作的开展再扎实一些,创造性更多一些,创新求实,稳步提高教师素质和教育教学质量。?

柳市镇第十二小学

2012110